Descubrimiento de intereses individuales y valores del grupo, análisis de retos globales y locales.

¿Qué tengo que ver yo con lo que ocurre ahí fuera?

Aspectos emocionales a la hora de emprender: cuáles son mis intereses como docente. Cómo reconozco los de mi alumnado.

Empatizar para idear con sentido: la importancia de saber para qué y para quiénes estoy generando ideas, creando el mapa de empatía, diseño de recursos para la exploración/investigación.